2026高三选择性必修下册小组探究综合训练教案.pptxVIP

一、教学基本信息演讲人

目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程

2026高三选择性必修下册小组探究综合训练教案

01教学基本信息

教学基本信息说实在的，每次写教案前我都得先在脑海里过一遍班里那42张鲜活的脸——有捧着《红楼梦》能背出半回的“文科小百科”小周，有一上古文课就皱眉嘀咕“之乎者也太绕”的理科生小吴，还有总爱用手机拍板书说要“存进记忆银行”的课代表阿琳。这堂“小组探究综合训练”，就是给这些“各有各的棱角”的孩子们量身定制的。

课程名称：选择性必修下册小组探究综合训练（以《氓》《蜀道难》《阿Q正传》群文探究为例）

适用年级：高三（3）班

课时安排：3课时（2课时课堂探究+1课时展示评价）

教材版本：人教版高中语文选择性必修下册

授课教师：本人（教龄8年，自认是“蹲下来和学生一起挖宝”的语文老师）

教学基本信息学生情况：班级整体语文基础中等偏上，但存在“两极分化”——60%学生能完成基础文本解读，30%擅长深度分析，10%（多为理科倾向）对经典文本有畏难情绪；小组合作经验较少，常出现“组长包干”或“各说各话”现象。

02教学目标

教学目标咱上课不是“撒胡椒面”，得有明确的靶子。我把目标拆成三个圈，像套娃似的层层递进——

知识与技能目标最外层的“基础圈”：能梳理《氓》《蜀道难》《阿Q正传》的文本脉络，归纳“弃妇