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- 2026-05-26 发布于广东
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国家中小学课程资源年 级:八年级学科:物理(人教版)学校:武汉光谷未来学校第十二章 简单机械第1节 杠杆
国家中小学课程资源思考:人为什么可以轻松地吊起小汽车?问题情境“来自东方的神秘力量”新课导入
国家中小学课程资源新知探究一、杠杆观察下列工具的工作过程,你认为这些机械有什么共同特点呢?撬棒 羊角锤 开瓶器可以看到,这些机械工作时都会绕着一个固定点转动。
国家中小学课程资源一根硬棒,在力的作用下能绕着固定点转动,这根硬棒就是一个杠杆。
国家中小学课程资源杠杆的五要素: 动力 阻力 使杠杆转动 阻碍杠杆的力 转动的力(F1) (F2) 支点 杠杆可以绕其转动的点(O点)动力臂从支点O到动力F1作用线的距离(l1)阻力臂从支点O到阻力F2作用线的距离(l2)OF1F2l1l2
国家中小学课程资源杠杆的作图:请画出杠杆的五要素。OF2l1l2F1
国家中小学课程资源作图方法:确定支点:找出杠杆绕着转动的固定点O;画力的作用线:画出动力F1和阻力F2的示意图;画力臂:从支点O向力的作用线作垂线,用两端带有箭头的直线表示力臂,并用符号l1和l2分别标注动力臂和阻力臂。
国家中小学课程资源OF1F2l1l2练习:观察托盘天平工作情景,并在对应模型图中画出杠杆的五要素。
国家中小学课程资源二、探究杠杆的平衡条件我们用天平称
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