部编版五年级下册第19课《牧场之国》试讲教案.docxVIP

部编版五年级下册第19课《牧场之国》试讲教案

一、教学目标

1.知识与技能：

*认识并掌握本课生字词，理解由生字组成的词语和重点句子的含义。

*有感情地朗读课文，感受荷兰牧场的田园风光和宁静和谐之美。

*学习作者抓住景物特点进行描写的方法，体会拟人手法的运用及其表达效果。

2.过程与方法：

*通过自主阅读、合作探究、品读感悟等方式，理解课文内容，感受文章的语言魅力。

*借助图文结合、想象画面等方法，深入体会荷兰作为“牧场之国”的独特韵味。

3.情感态度与价值观：

*感受荷兰牧场的美丽景色和悠闲的生活氛围，培养热爱自然、热爱生活的情感。

*初步了解荷兰的风情文化，激发对世界各国风光的向往和探索欲望。

二、教学重难点

1.教学重点：

*感受荷兰牧场的田园风光，体会作者对荷兰的赞美之情。

*学习作者抓住景物特点，运用生动形象的语言（特别是拟人手法）描写景物的方法。

2.教学难点：

*理解“这就是真正的荷兰”这句话在文中反复出现的作用及其深刻含义。

*体会课文所展现的人与动物、自然和谐共处的美好意境。

三、教学准备

1.多媒体课件：包含荷兰牧场风光图片、视频，生字词卡片，重点句段等。

2.学生预习：通读课文，初步了解大意，圈出生字词和不理解的地方。

四、教学过程

（一）创设情境，导入新课