平摆线及其参数方程教学设计与实践.pdfVIP

平摆线及其参数方程

【教学目标】

知识与技能：了解摆线的生成及它的参数

过程与方法：学习用向量知识推到轨迹方程的方法和步骤

、态度、价值观：通过观察、探索和发现的创造性过程，培养创新意识和数学。

【教学重点】

摆线的参数方程

【教学难点】

用向量知识推到轨迹方程的方法

【教学方法】

启发诱导，发现教学。

【教学过程】

一、指导学生完成下列问题

1.如果在自行车的上喷一个白色，那么自行车在笔直的道行使时，白色

会画出什么样的曲线？上述问题抽象成数学问题就是：当一个圆沿着一条定直线无滑动地滚动

时，圆周上一个定点的轨迹？

2.同样地，我们先分析圆在滚动过程中，圆周上的这个动点满足的几何条件：

线段OA的长等于弧MA的长，即OA=r。

我们把点M的轨迹叫做平摆线，简称摆线，又叫旋轮线。

根据点M满足的几何条件，我们取定直线为X轴，定点M滚动时落在定直线上的一个位

置为原点，建立直角坐标系，圆的半径为r。