基因突变教学设计与案例分析.pdf

资格考试高中生物

突变篇目分析

讲师:

教育

1.题目:突变(网友)

2.内容:

3.基本要求:

(1)有适当的情景创设;

(2)有适当的互动提问环节;

(3)十分钟内完成试讲。

、教学目标

1.通过对镰刀型细胞贫血症症状的分析,结合法

则相关内容,推导形成此病症的,训练演绎与推理的

思维。

2.分析正常人和镰刀型细胞贫血症患者在蛋白质、

mRNA及上的不同,描述镰刀型细胞贫血症的病因

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