高中物理必修：追寻守恒量——能量转化与守恒教学设计.pdfVIP

教学目标

(一)知识和技能

1.了解动能和势能的概念。

2.能量转化,变中有恒的思想。

3.会分析生活中有关能量转化的问题。

(二)过程和方法

1.通过伽利略理想斜面实验、单摆实验,体会追寻守恒量的过程和方法,让学生感知事物本身

存在的规律。

2.通过对生活中数量守恒、质量守恒的例子分析,培养学生类比能力和知识迁移能力。

(三)、态度和价值观

1.通过“追寻守恒量”,使学生寻找守恒量是科学研究的和方法,树立辩证唯物主

义认识论。

2.通过实例,进一步体会守恒的基础性、普遍性和重要性。

2学情分析

纵观课程和,不难发现本节课知识点抽象,对于高一年级的学生,虽然他们已经在初

中学过动能、势能和能量等概念,但对能量没有完整的知识网络,尤其对守恒思想的认识不够

深刻,用能量的方法分析问题还不太清楚,通过本节课的教学帮助学生逐步的建立这种思想。

3重点难点

教学重点:对守恒思想的,对科学研究过程的体验。

教学难点:认识到守恒是自然界的重要规律。

教学关键:变中有恒的思想。

4教学过程

4.1教学活动

4.1.1创设情景引入新课

举例:

两个同学下象棋,不棋盘