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化学实验课反思

化学试验是提高同学理论联系实际的有效手段，定组织

和开展同学试验是培育同学试验操作技能和试验观看力量

的行之有效的途径。而良好的试验课秩序是试验课效果达成

的有力保障。绝关系

近几年为满意红旗地区对优质教育的要求，红旗高中不断

扩大了办学规模,如我校一个班级就由原来的2个班级扩为

10个班级。同学的整体素养下降，每个班级基础薄弱、自我

掌握力量差的同学明显增加，课堂秩序简单被破坏。这给教

学教育工提出了新的挑战：在同学整体素养下降的状况下如

何维持好教学秩序实现优质教育，这成了当前的难题。

［情景］《碱金属及其化合物的性质》这一节同学试验课

让我记忆犹新：〃铃??铃〃，预备铃响了，同学们唧唧喳喳、嘻

嘻哈哈的进入试验室。等他们到齐上课铃也响了。我留意了

一下，有三个同学没有带试验册。

时间珍贵，师生问候完毕我立刻就开