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高中英语阅读教学中计算思维能力的培养研究论文

**摘要**

在全球化教育背景下，高中英语阅读教学不仅承载着语言技能传授的功能，更需培养学生的综合素养，其中计算思维能力作为信息时代的核心素养之一，其培养价值日益凸显。当前，高中英语阅读教学仍存在重语言知识轻思维训练、重应试技巧轻思维方法等问题，导致学生阅读效率低下、思维僵化。本研究旨在探讨如何在高中英语阅读教学中融入计算思维能力培养，以提升学生的信息处理能力、逻辑分析能力和创新思维。通过分析当前教学现状与问题，提出具体的教学策略，为优化英语阅读教学提供实践参考。

**关键词**

高中英语；阅读教学；计算思维能力；核心素养；思维训练

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