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- 2026-05-26 发布于河北
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第一单元观测天气
1气温有多高
一、核心素养目标
依据《义务教育科学课程标准2（022版）》要求，结合本课
教学内容与三级学生认知特点，设定以下核心素养目标：
1.科学观念：知道气温是描述天气的重要要素，理解温度的表
示方法（°C）；了解同一时间不同环境下气温存在差异，掌握一天中
气温变化的大致规律早（晚低
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