初中八年级道德与法治·依法履行义务·大概念统领下的大单元教学设计与实施案.docx

初中八年级道德与法治·依法履行义务·大概念统领下的大单元教学设计与实施案

一、教学背景与设计原点——基于课程标准与核心素养的解构与重建

（一）课标依据与核心素养锚点【核心纲领】

本设计严格依据《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》第三学段（7-9年级）设置。具体对标“法治教育”学习主题，内容要求为：“了解宪法对公民基本权利和义务的规定，懂得正确行使权利、自觉履行义务”；学业要求为：“能够结合社会现象，辨析权利与义务的关系，说明不履行法定义务的法律责任”。本设计将上述标准具体解构为四个维度的核心素养渗透点：【政治认同】体悟我国宪法对公民义务规定的正当性，认同国家利益与公民义务的一致性