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小学生参与校园绿化设计与生态校园建设的路径与策略研究论文

**摘要**

校园绿化与生态建设是提升小学生综合素质、培养环保意识的重要途径。本研究聚焦小学生参与校园绿化设计与生态校园建设的路径与策略，通过分析当前校园绿化实践中的问题，提出符合小学生认知特点的参与模式，旨在构建以学生为主体、师生协同的生态教育体系。研究结合教育实践与理论分析，探讨如何将校园绿化融入课程教学、校园文化及家校共育中，以推动生态校园建设从“形式化”走向“内涵化”，为教育工作者提供可操作的策略参考。

**关键词**

校园绿化；生态校园；小学生；参与路径；教育策略

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**一、问题的提出**

校园绿化是学校环境建设的重要组