辽宁省鞍山市重点高中2025-2026学年高二下学期5月期中语文试卷(含答案).docxVIP

1．B

2．C

3．A

4．①感受虚假：注重“伪参与感”与“伪获得感”，造成仪式后的精神空虚。

②本质虚假：外表具有迷惑性，但本质与内容割裂，缺乏真实的情感或物质基础。

③情感伪装：将仪式“物化”为工具，通过特定的社交符号（如奶茶、礼物）来伪装情感寄托和理想状

态。

④形象伪装：仪式形式化严重，通过摆拍、打卡等手段伪装自我形象，重形式而轻内容。

（共4分，每点1分）

5．（共6分）

（1）原因分析：①小明过度追求“桌面美学”和朋友圈点赞，属于形象伪装，犯了重形式轻内容的错

误，导致不良情绪体验。②小明购买“网红文具”是受算法推荐的诱导，陷入了符号消费的魅惑，试图通

过商品符号确证自我价值。（共3分，每答出一小点得1分）

（2）纠治建议：①认知层面：认清“伪仪式”本质，意识到学习价值源于内在的知识获取而非外部的符

号表演。②行为层面：抵御算法诱导，减少形式化的摆拍与打卡，回归真实、高效的学习实践本身。（共

3分，每答出一小点得1分）

6．B

7．A

8．①凄冷寂寞。三月“料峭春寒”，老竹丧妻后开始空书，环境寒冷暗示他内心的孤寂与哀伤。

②痛苦挣扎。七月“骄阳似火”，他烧毁所有笔墨纸砚，炎热天气反衬老竹凄凉至极，同时暗示老竹内心

的挣扎，试图告别过去。

③逐渐平静。九月“天气消停”的，他继续空书，环境趋于平静暗示其心情逐渐平复。

④走向释然。十二月大雪将至，