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2026北师大版数学二年级下册第七单元《分类》大单元整体教学设计.pdf

2026北师大版数学二年级下册第七单元《分类》大单元整体教学设计.pdf

    《分类》单元整体设计

    一、单元主题解读

    （一）课程标准要求分析

    《分类》单元属于“综合与实践”领域，是第一学段分类思想与分类能力培养

    核心内容。《课程标准》要求：能根据给定标准或自定标准对事物进行分类，感受分类

    在整理生活物品、解决实际问题中的作用；学业要求：能按不同标准分类，用简单方式

    呈现分类结果，形成初步的整理意识、观察能力与有序思考习惯。

    （二）单元教材内容分析

    本单元在学生已具备初步观察、比较能力的基础上编排，内容包含按给定标准分类、

    按自定标准分类、分类结果的整理与表达三个小节。是学

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