初中七年级英语下册Unit 6 I’m watching TV.docxVIP

初中七年级英语下册Unit6I’mwatchingTV.SectionAGrammarFocus(3a-3d)教学设计

??一、教学分析（TeachingAnalysis）

??（一）教材分析(bookAnalysis)

??本单元核心话题为“日常生活活动”(DailyActivities)，语言功能重点在于描述正在发生的动作，即学习和运用现在进行时(PresentProgressiveTense)。SectionA的GrammarFocus板块及其后续的3a至3d活动，是本单元语法结构的集中呈现与初步运用环节，起着承上启下的关键作用。教材通过表格形式清晰呈现了现在进行时的基本句型结构（肯定句、否定句、一般疑问句及其肯否定回答），并提供了典型例句。3a-3d则设计了从控制性练习到半开放性、开放性练习的渐进式任务链，旨在引导学生从观察、归纳语法规则，到在具体语境中准确运用规则进行表达。从学科核心素养视角审视，本节内容直接关联“语言能力”中的语法知识与听说技能，并通过情景创设为“思维品质”（如观察、归纳、推断）和“学习能力”（如自主探究、合作学习）的发展提供契机，最终服务于在真实或模拟真实情境中“描述当下”的交际需求，渗透“文化意识”中关于中外日常生活方式的观察与理解。

??（二）学情分析(LearnerAnalysis)

??授课对