2026年人美版高中必修美术鉴赏《第17课》大单元教学设计.docx

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2026年人美版高中必修美术鉴赏《第17课》大单元教学设计

用心体味建筑之美——探寻建筑艺术的特点

一、教学目标

1.科学观念

本单元立足于新课标核心素养导向，深度融合建筑艺术的历史脉络与当代价值，引导学生构建系统化的艺术认知体系。科学观念维度聚焦建筑艺术的三大核心原理：功能与形式的辩证统一、材料与结构的动态平衡、文化符号的深层表达。学生需理解建筑不仅是物理空间的构筑，更是人类文明演进的活态载体。例如，通过解析故宫太和殿的“中轴对称”布局，学生能体悟其如何以空间秩序映射古代皇权思想——中轴线象征“天人合一”的哲学观，重檐庑殿顶的九脊设计暗合《周易》“九五至尊