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2025年下学期高一数学社会实践背景试题

一、社区环境优化中的数学应用

案例情境：某社区计划在居民活动中心周边修建一个长方形休闲广场，广场一侧靠墙（墙长20米），另外三边用总长为36米的栅栏围成。为提升广场实用性，设计方案要求广场面积不低于144平方米，且预留2米宽的入口（入口不安装栅栏）。

问题组

函数建模：设垂直于墙的一边长为x米，写出广场面积y与x的函数关系式，并求出x的取值范围。

优化求解：在满足面积要求的前提下，如何设计长方形的长和宽，才能使栅栏材料最节省？此时广场的最大面积是多少？

数据验证：若社区实地测量发现，受地下管线影响，平行于墙的边长不得超过15米，重新计算问题2中的最优解。

方案评估：结合函数图像，分析当x在取值范围内变化时，面积y的增减趋势，并解释其实际意义。

二、校园垃圾分类的统计分析

案例情境：某校高一（3）班学生开展“校园垃圾分类现状调查”，随机抽取100个班级垃圾桶，记录可回收物（纸类、塑料、金属）的重量（单位：kg），数据整理如下表：

重量区间

[0,0.5)

[0.5,1.0)

[1.0,1.5)

[1.5,2.0)

[2.0,2.5]

频数

12

28

35

18

7

问题组

数据描述：计算这组数据的平均数、中位数，并分析该校垃圾分类回收的整体情况。

概率估算：若随机抽取一个垃圾桶，估计其可回收物重量在[1.0,2.0)kg的概率；若抽取两个垃