新统编版初中语文八年级下册第8课《时间的脚印》教学课件.pptxVIP

猜谜啦！;8、《时间的脚印》;教学目标;一、走近作者

陶世龙，1929年4月出生于四川省安岳县。出版有《打开地下宝库的钥匙》、《揭开大地的秘密》、《地球的画像》、《火山和地震》、《多变的地球》等科普读物。;二、字词积累;;2.文本速读;3·以上所说的独句段中，有哪些起到了承上启下的作用？;理清课文结构;四、文本研读;2、人类是怎样根据岩石来判断时间的？;3、岩石是怎样保存历史痕迹的;4、人类是怎样根据岩石来认识地球的发展历史的;小结;5、人类了解岩石的变化有什么好处;总结：课文结构与说明顺序;体会语言特点：

1.化石是历史的证人，它帮助我们认识地球历史的发展过程。

2.狂风吹来了,洪水冲来了,冰河爬来了.

3.根据计算，大约3000到10000年的时间，可以形成1厘米厚的岩石。

;;以“海枯石烂”为题写一首小诗,抒发你的感受。;回想一下，这节课你学到了哪些

知识？和大家一起分享说一说！;1.基础型作业：梳理本节课知识点。

2.发展型作业：完成本课时练习。

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