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- 2026-05-26 发布于河北
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【参考教案】数学广场一一数苹果
教学内容:课本第67页
教学目:
知识与技能:
1、通过数苹果、数正三角形,发展学生的计数策略:一组一组地数。2、知道数
数可多种方法并能进行选优地数数。
过程与方法:
1、发展学生仔细观察、归纳小结的能力。
2、提高学生建模、比较、解题能力。
情感与态度:感受生活中的数学,激起学生学习的兴趣。
(2)师:图中一共有多少只
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