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统编版七年级语文下册 第四单元 第16课《有为有不为》素养进阶教学设计.pdfVIP

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  • 2026-05-26 发布于河北
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统编版七年级语文下册 第四单元 第16课《有为有不为》素养进阶教学设计.pdf

    第16课《有为有不为》教学设计

    教学目标

    1.了解作者季羡林及其写作背景，理解“有为有不为”的深刻内涵。2.梳理文章的论证结，理清作

    者从“什么是为‘”到“如何区分善恶大小”的论述思路。

    3.分析文中举例论证、引用论证、对比论证等论证方法的作用，理解论据对支撑观点的重要性。

    4.树立正确的价值观和道德观，在生活中自觉践行“有为有不为”的行为准则。

    重点难点

    教学重点：

    1.理清文章的论证思

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