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数与代数教学策略：促进学生理解交流.pdfVIP

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  • 2026-05-27 发布于北京
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数与代数教学策略：促进学生理解交流.pdf

    教学时鼓励学生阅读的信息,体会其中数的意义,让学生充分交流,也可以鼓励

    学生自己收集一些包含整数的信息,进一步理解这些数的意义。

    在学生举例比较大小时,应注意举例的普遍性。

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