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数学连环画 大单元整体教学设计 2026人教版数学二年级下册.pdf

数学连环画 大单元整体教学设计 2026人教版数学二年级下册.pdf

    数学连环画大单元整体教学设计2026人教版数学二年级下册

    一、单元主题解读

    （一）课程标准要求分析

    《数学连环画》单元属于“综合与实践”领域的主题活动内容。《义务教育数学课

    程标准（2022年版）》在“综合与实践”领域明确指出：“学生在主题活动中，经历有

    目的、有设计、有步骤、有合作的实践活动，积累数学活动经验，感悟数学与生活、数

    学与其他学科的联系。能在教师指导下，从日常生活中发现和提出简单的数学问题，并

    尝试解决。能运用所学知识解决简单的实际问题，形成初步的应用意识和创新意识。”

    本单元以“数学连环画”为主

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