小学三年级英语下册Unit 4 ‘Do You Like Candy’单元整体教学设计.docx

小学三年级英语下册Unit4‘DoYouLikeCandy?’单元整体教学设计

??一、单元整体教学规划与设计理念

??本单元教学设计立足于《义务教育英语课程标准（2022年版）》的核心素养导向，遵循“主题引领、语篇依托、活动育人”的原则，进行大单元整体架构。本单元的主题语境属于“人与自我”范畴下的“生活与学习”子主题，具体聚焦于“个人喜好与健康饮食”。教学设计的核心理念在于打破传统分课时、碎片化教学模式，通过创设“FoodieWorld”（美食家世界）这一贯穿始终的单元大情境，将语言知识学习、语言技能发展、文化意识渗透和思维品质提升有机融合于一系列关联性、递进性的探究任务之中。本