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小学英语教学中学生跨文化理解能力的培养研究论文

**摘要**

在全球化浪潮席卷的今天，英语作为国际通用语言，其教学不再局限于语言技能的传授，更需融入跨文化理解的培养。小学阶段是学生价值观和认知模式形成的关键期，通过英语教学培养学生的跨文化意识，能够帮助他们以更开放的心态看待世界，增强文化自信，同时提升语言综合运用能力。本文旨在探讨小学英语教学中培养学生跨文化理解能力的有效路径，结合具体教学实践，提出可操作性强的策略，以期为小学英语教师提供理论参考和实践指导。

**关键词**

小学英语；跨文化理解；教学策略；文化意识；语言能力

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###**一、引言**

语言是文化的载体，英语作为一门国际