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- 2026-05-26 发布于四川
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202X一、教学基本信息演讲人2026-03-15XXXX有限公司202X
2026高三选择性必修下册《石钟山记》复习教案
XXXX有限公司202001PART.教学基本信息
教学基本信息说起来,带高三复习课就像熬一锅老汤——得有火候,得有滋味,还得让学生喝出点新门道。这不,最近我正对着《石钟山记》的复习教案挠头呢。先说说基本情况:这课是统编版高中语文选择性必修下册第六单元的第二篇,属于“史传文与诸子散文”专题。授课对象是高三(5)班的48个“小话痨”加“小问号”——他们文言文基础参差不齐,但胜在爱争论,上次讲《种树郭橐驼传》时,为“顺木之天”该不该翻译成“顺着树木的天性”,能辩论半小时。
本次复习课安排2课时(90分钟),我是主讲老师老陈,教龄12年,最大的爱好是把文言文讲成“古代朋友圈”。教材嘛,就是手头这本翻得卷边的必修下册,书角还夹着学生上周问“桴止响腾”中“桴”字读音时我写的便签——“fú,鼓槌,别念成‘浮’啊!”
XXXX有限公司202002PART.教学目标
教学目标咱们复习课可不能“温故而知新”就完事了,得让学生“温故而知新悟”。我把目标拆成了三块,像剥洋葱似的,一层比一层有味儿。
知识目标:打通文言与文意的“任督二脉”首先得搞定那些“拦路虎”——实词、虚词、句式。比如“郦元之所见闻,殆与余同”里的“殆”,学生总记成“危险”,其实是“大概”;“而笑李渤之
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