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古代诗歌阅读知识体系构建

诗歌阅读鉴赏四要素：

内容

语言

结构

主题

内容

人

（形象）

物

事

景

颜色

声寂

光线

声光

温度

气味

景

外在特点

环境特点

内在特点

＋

＝

物

人

（形象）

身份地位

内在品格

性格

品格

才华

事业

待人

家国

自然

人生观

社会民生

事

（过程）

事件

片段

个人遭遇

眼情景

昔日景

（对比为抒

情服务）

叙事诗

一般

不考

主题

情

（态度）

（情绪）

（生活）

（人生）

（社会）

（人生）

（思想）

（认识）

思

哲

志

结构

（组织形式）

（词曲）

（格律诗）

（颈联转）

（颔联承）

（首联起）

（尾联合）

（结句）

（过片）

（起句）

语言

（语言风格）

（修辞）

（表达方式）

描写

押韵、平仄、节奏、叠字

抒情

议论

语音修辞

句式修辞

修辞手法

词语修辞

记叙

叠字

比拟、比兴、借代、夸张、用典……

倒装句、反问句、设问句

清新

自然

质朴

含蓄

华丽

明白

……

谢谢大家！

ThankYou！