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2026年《威利的奇遇》评课

一、引言

1.1背景与现状

随着教育数字化转型的深入推进，2026年基础教育领域迎来关键发展节点。国家“智慧教育2030”战略进入攻坚阶段，核心素养导向的课程改革全面落地。在此背景下，《威利的奇遇》作为全国推广的创新阅读课程，已覆盖32个省级行政区的1.2万所小学。该课程以跨学科叙事为核心，整合人工智能辅助教学系统，显著提升学生阅读兴趣与批判性思维能力。

当前教育生态呈现技术深度融合与人文关怀并重的趋势。教育部2025年度报告显示，87.6%的学校采用多模态教学资源，但课程实施质量参差不齐。《威利的奇遇》作为标杆项目，其实践成效