初步感知生活中数学的有用和有趣.pptx

《指南》数学认知目标解读目标1初步感知生活中数学的有用和有趣幼儿园新教师共同体

目录一、温故而知新二、交流促发展三、碰撞出智慧四、学而时习之

一、温故而知新

一、温故而知新1、回忆《指南》目标及教育建议1．引导幼儿注意事物的形状特征，尝试用表示形状的词来描述事物，体会描述的生动形象性和趣味性。如：（1）参观游览后，和幼儿一起谈论所看到的事物的形状，鼓励幼儿产生联想，并用自己的语言进行描述。如：熊猫的身体圆圆的，全身好像是一个个的圆形组成的。（2）和幼儿交谈或读书讲故事时，适当地运用一些有关形状的词汇来描述事物，如看图片时，和幼儿讨论奥运会场馆的形状，体会为什么有的场馆叫“水立方”，有的叫“鸟