第1课《常见的互联网应用》教案河北大学版信息科技七年级上册(1).docxVIP

信息技术第1课常见的互联网应用

课题

常见的互联网应用

单元

第一单元

学科

信息技术

年级

七年级

教材分析

《常见的互联网应用》该课时教材编排了“挖掘问题=我们遇到的新挑战、找到支持：认知与技术的提升、总结规律：应用互联网解决实际问题的显著特点、解决问题：一个简单的学习方案”的系列学习活动，旨在让学生体验我国互联网的发展历程，感受互联网技术的快速发展和互联网应用的日益普及，互联网应用经历了从简单到复杂、从单一到多元的演变过程。教材编排合理，教学环节注重实践与理论相结合，教材内容贴近学生生活实际，符合七年级学生认知特点。

教学目标

1、信息意识：能够在使用互联网应用时，具备辨别信息真伪的能力，以防止误导和虚假信息。

2、计算思维：能将计算机科学的方法和思想应用于解决现实生活中的问题。

3、数字化学习与创新：可以运用互联网应用，通过在线课程等形式获取新知识，并进行创新实践。

4、信息社会责任：在信息社会中，每个人都应合理使用网络资源、不传播虚假信息、尊重他人隐私以及维护网络安全。

重点

一、挖掘问题：我们遇到的新挑战

二、总结规律：应用互联网解决实际问题的显著特点

难点

1、找到支持：认知与技术的提升

2、解决问题：一个简单的学习方案

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入

新课

面对全新的学习环境和多样化的学习科目，如何高效地管理日常学习，并与伙伴们进行