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- 2026-05-26 发布于河北
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第八单元探《索乐园》教案2(课时)-2025-2026学年冀教版
新(教材)小学数学三年级下
一、学情分析
三年级学生已具备基础的观察、比较和简单归纳能力,在之前的学习中接
触过图形、数字的简单规律,对趣味探索类内容兴趣浓厚。但学生思维仍以具
体形象为主,抽象概括规律、用数学语言精准表述规律的能力较弱;面对逻辑
推理问题时,易出现信息梳理混乱、推理条理不清、表达不完整的情况。同
时,学生个体差异明显,部分学生能快速发现规律,部分学生需借助实物、图
表等直观支撑。本节课需依托教材具象案例,通过动手操作、图表辅助
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