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教师人际沟通王凯教育科学学院教育学博士教师教育选修课

教学要求：按时到课，三次无故旷课，将没有考核成绩。每次课后老师将布置小作业。请同学们自由组成2-3人学习小组，合作完成1次〔自选〕以上的小作业，教师计分。优秀作业在课上评点。课程结束时，每人完成一个分析报告，或调查报告，同时交电子稿和打印稿，教师计分。课程成绩：平时小作业分加分析报告或调查报告成绩。本课程所有作业均有电子稿，发送到电子邮箱：jsrjgt@126密码：123456文件名格式：专业+班级+姓名+第几次作业例：英语071赵刚/黄星〔1〕

参考书目:1.唐思群、屠荣生编著：《师生沟通的艺术》，教育科学出版社2001年版。2.茱迪斯·A·迪尔奥著，潘琳译：《师生沟通技巧》，北京师范大学出版社2006年版。3.海姆·G·吉诺特著，冯杨、周呈奇译：《教师怎样和学生说话》，海南出版社2005年版。4.GeorgeM.Gazda等著，吴艳艳等译：《教师人际关系培养》，中国轻工业出版社2006年版。

请你答复以下问题中学时代，我更愿意与〔〕沟通感情和想法。A.父母B.亲戚C.老师D.朋友E.网友中学时代，我〔〕与老师沟通。A.从不B.偶尔C.常常D.非常多地中学时代，我与老师沟通最多方面