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幼儿园教研工作领导小组章程

为全面贯彻党的教育方针，落实《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园保育教育质量评估指南》等文件精神，深化幼儿园教育改革，提升保教质量与教师专业水平，切实将“以儿童发展为中心”的教育理念转化为高质量教育实践，特成立XX幼儿园教研工作领导小组（以下简称“领导小组”）。本章程旨在明确领导小组的组织架构、职责分工、运行机制及保障措施，确保教研工作科学化、规范化、系统化推进，为幼儿园可持续发展提供坚实的专业支撑。

第一章总则

第一条领导小组定位

领导小组是幼儿园教研工作的核心决策与执行机构，统筹全园教研规划、资源调配、过程指导与成果转化，承担“研究、指导、服务”三重职能，致力于解决教育教学中的实际问题，推动教师从“经验型”向“研究型”转变，促进幼儿全面和谐发展。

第二条指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，遵循幼儿身心发展规律与教育规律，聚焦“儿童立场”，以“问题导向、实践引领、协同创新”为路径，通过系统性教研活动，构建具有园所特色的课程体系与教学模式，助力幼儿园高质量发展。

第三条基本原则

1.儿童为本：所有教研活动以观察、理解儿童为起点，以促进幼儿主动学习与发展为终极目标；

2.实践导向：立足日常保教实践，聚焦真实问题，注重研究成果的实践转化与应用；

3.协同创新：打破班级、年级壁垒，建立教师、管理者、家长