圆明园的毁灭教学设计与反思.docx

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主性，提高学生语文学习能力。9.板书设计圆明园的毁灭布局美景观美文物美 (爱)勿忘国耻10.教学反思烧毁掠……(恨)振兴中华网络教学活动创设了多种多样的、多层面

交流北京的名胜古迹。(2)学生讨论自己对圆明园的了解，板书课题，齐读课题。(3)观看图片和视频，学生谈体会。【设计意图】谈话法回顾以前学过的或看到过的北京的名胜

省了教师喋喋不休的讲述，又初步培养了学生快速浏览资料、查找资料的能力，为单元其他课文的教学重点做了铺垫。8.自选练习，拓展提高(1)思考：课文的题目是“圆明园的

突出了单元学习重点，突破了教学难点，同