2026年《我们身边的痕迹》教学反思.docx

PAGE

PAGE1

2026年《我们身边的痕迹》教学反思

一、引言

1.1教学背景与课程概述

《我们身边的痕迹》是2026年面向全校本科生开设的一门通识教育选修课，旨在引导学生通过观察、记录与分析日常生活中容易被忽视的各类“痕迹”——包括物理痕迹、行为痕迹、数字痕迹和社会痕迹——培养学生的观察能力、批判性思维和跨学科分析能力。本课程共计32学时，设置为2学分，面向全校各专业学生开放选课，最终修读学生人数为287人，涵盖文、理、工、艺术等多个学科背景。

课程的设计灵感来源于当代社会对“痕迹学”这一新兴交叉领域的关注。在数字化时代，个人行为、社会活动、自然环境都会留下形形色色的痕迹