小学五年级道德与法治下册《中流砥柱》精品教案.docx

小学五年级道德与法治下册《中流砥柱》精品教案

设计理念

本课设计以发展学生核心素养为根本宗旨，紧密围绕《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》的要求，聚焦“政治认同”、“道德修养”、“责任意识”等核心素养的培育。设计秉持“以史育人、以情化人、以理服人”的原则，超越简单的史实复述，致力于引导学生在具身探究与价值辨析中，理解中国共产党在抗日战争中的中流砥柱作用，感悟其中蕴含的爱国主义精神、民族气节与责任担当。通过构建“感知-探究-体悟-践行”的深度学习链，融合历史细节、文学资源、艺术表达与思辨议题，创设沉浸式、对话式的学习场域，促使学生实现从历史认知到价值认同，再到行为倾向的升华，为其打下坚