基于主题意义探究的初中英语八年级下册Unit 6 An old man tried to move the mountains.docx

基于主题意义探究的初中英语八年级下册Unit6Anoldmantriedtomovethemountains.SectionA阅读教学设计与实施

??一、设计理念与理论依据

??本教学设计以《义务教育英语课程标准（2022年版）》的核心素养为导向，深度融合课程改革的先进理念。设计摒弃传统以语言知识点为纲的碎片化教学模式，转向以主题意义为引领，以语篇为依托的整合性学习路径。其核心理念是：语言学习不应是与意义剥离的符号操练，而应是在真实、有意义的语境中，学生主动参与探究主题意义、发展语言能力、锤炼思维品质、涵育文化意识和提升学习能力的综合性实践活动。

??在设计过程中，我们