孟德尔的豌豆杂交实验课件说课.ppt

第1章遗传因子的发现第1;教材地位和作用：《孟德尔的豌豆;学情分析：高中学生对于生物的遗;三维目标阐明孟德尔的一对相对性;重难点分析：重点：对分离现象的;教学过程：导入：红墨水和蓝墨水;孟德尔：奥地利人，天主神父。主;为什么用豌豆做遗传实验容易取得;赋守缨砌焰仗号辫栓曰添挎让瞄垫;一对相对性状的杂交实验过程亲;名词解释：显性性状：孟德尔把在;对分离现象的解释小组合作探究，;对分离现象的解释四人一组探究活;孟德尔假说的内容1.生物的性状;名词解释：1、显性遗传因子：控;对分离现象解释的验证测交：F1;假说—演绎法观察现象提出问题;分离定律的内容孟德尔第一定律：;通过一节课的学习，同学们你们有;习题反馈1、孟德尔在探索遗传规;2、人眼的虹膜有褐色的和蓝色的;孟德尔豌豆杂交实验的结果性状;相对性状：一种生物的同一种性状;谢谢大家！ThankYou！