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第5课时练习课
【教学内容】
教材第75页到76页练习十七。
【教学目标】
明白小括号的意义,生疏它的作用,把握它的运算挨次,会计算带小括号的加减两步式题目。
【重点难点】
带小括号的加减两步式题目的计算过程。
【复习导入】
45-〔6+7〕=45-6+7=
38-(5+4)=38-5+4=
76-(10+6)=76-10+6=
师:由上面的式子我们可以得出加没加小括号会有不同的结果,所以我们在运算过程中肯定要留意带小括号的加减两步式题目运算步骤。
【练习讲授】
观看比较两种方法的练习。
师:请小朋友认真观看一下这两种
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