第十五章 轴对称 解题方法与章末核心要点分类整合-新教材八上数学课件.pptxVIP

重点题型分类讨论思想在等腰三角形中的应用第十五章轴对称

分类讨论思想是一种重要的思想方法.如果所研究的问题有多种不同的情境，那么我们常常按照一定的标准，把所研究的问题分成若干类，互不包含，没有遗漏，一类一类解决，然后进行归纳，得到问题的答案.等腰三角形是一种特殊且十分重要的三角形，就是因为这种特殊性，在处理具体问题时往往会出现错误，因此在求解有关等腰三角形的问题时一定要注意分类讨论.

应用一对顶角和底角的分类讨论等腰三角形的一个角比另一个角的2倍少20°，则这个等腰三角形顶角的度数是()A.44°或80°或140° B.20°或80°C.44°或80° D.140°例1

解题秘方：已知等腰三角形两个角的关系，而不知它们是顶角还是底角，应分情况讨论.解：设另一个角是x°，则前一个角是(2x-20)°.(1)当x°是顶角，(2x-20)°是底角时，x+2(2x-20)=180，解得x=44，故顶角的度数是44°；

(2)当x°是底角，(2x-20)°是顶角时，2x+(2x-20)=180，解得x=50，则2x-20=80，故顶角的度数是80°；(3)当x°与(2x-20)°都是底角时，x=2x-20，解得x=20，故顶角的度数是180°-20°×2=140°.综上所述，这个等腰三角形顶角的度数是44°或80°或140°．答案：A

已知等腰三