数学苏教版下册：小组蛀牙情况调查与数据分析.pptxVIP

你有蛀牙吗？有几颗？其他同学呢？

10~15人一组，了解小组里每个同学的蛀牙颗数并把结果记录下来。

你们小组是怎样调查和记录的？

把你们小组的记录分类整理，填写下表。

0颗

1颗

2颗

2颗以上

（）人

（）人

（）人

（）人

没有蛀牙

有蛀牙

（）人

（）人

2

根据小组调查有如下数据：

5

2

3

2

10

根据整理结果回答：

（1）小组同学中，是有蛀牙的人多，还是没有蛀牙的

人多？

（2）在有蛀牙的同学中，有几颗蛀牙的人最多？

答：

（1）有蛀牙的人10人，没有蛀牙的人2人，所以有

蛀牙的人多。

（2）在有蛀牙的同学中，有1颗的有5人，2颗的2

人，2颗以上的有3人，所以有1颗蛀牙的人最多。

回顾统计活动过程，你有什么收获？

通过统计，能清楚地了解小组同学的蛀牙情况。

画“正”字记录人数很方便，在生活中也可以用。