2025_2026学年高中物理第四章电磁感应2探究感应电流的产生条件4教案新人教版选修3_2.doc

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探究感应电流的产生条件

三维目标

〔一〕学问与技能

1..知道产生感应电流的条件

2.会使用预备的器材完成相关的电磁感应试验

(二)过程与方法

1.通过试验观看、记录结果、分析论证得出结论的科学探究方法

2.教学中敏捷运用师生互动,分析争论,精讲巧练,设疑答问,启发引导等方法

〔三〕情感、态度与价值观

1.渗透物理方法的教育，通过试验观看和试验探究，理解感应电流的产生条件。

2.弘扬、学习科学家严谨的工作态度和百折不挠的进取精神。

3..用电磁感应学问分析、解释在生产和生活中的有关应用。

教学重点、难点

教学重点：通过试验观看和试验探究，总结感应电