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- 2026-05-27 发布于北京
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高一年级生物学;欢迎大家进入高中生物学课程的学习!;2017年11月27日世界上首个体细胞克隆猴“中中”在我国诞生,12月5日第二个克隆猴“华华”诞生。;每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找——美国细胞生物学家威尔逊(E.B.Wilson);一、学习目标
1.能够通过分析细胞学说的建立过程,归纳出植物和动物在结构上具有一
致性,形成生物界具有统一性的观念,认同细胞学说的建立是一个不断
修正和发展的过程。
2.通过实例分析说出生命系统的结构层次,阐明细胞是基本的生命系统。
3.能够通过分析细胞学说建立的过程,说出科学发现的基本特点,举例说
出归纳法在科学研究中的作用。;二、学习重点和难点;问题探讨:;一、细胞学说及其建立过程;一、细胞学说及其建立过程;3.科学观察和归纳概括的结合——形成理论
1838年,施莱登首先提出细胞是构成植物的基本单位。
1839年,施旺发表了研究报告《关于动植物的结构及一致性的显微研究》。;4.细胞学说在修正中前进
耐格里(K.Nageli)用显微镜
观察了多种植物分生区新细胞
的形成,发现新细胞的产生原
来是细胞分裂的结果。
1858年,德国的魏尔肖(R.L.C.Virchow)总结出“细胞通过分裂产生新细胞”。;一、细胞学说及其建立过程;不
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