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新课程教学２０２３年第５期

高职思政课“教学做一体化”教学模式创新思考分析

柳州城市职业学院黄武

【摘要】随着教育改革的不断深入和发展，过去传统的教育模式已被当代新型的教育理念所取代，对高职院

校大学生思政课教育教学也提出了更高的标准和更严的要求。因此，高职教师在日常教学活动中应持续创新思政

课教学模式，将理论教学与实习教学融为一体，使理论与实践更好地衔接，以此突出践行科学发展观，提高高职思政

课的教学质量和水平，这也是推进育人方式改革、培养复合型高质量人才、实现教育高质量发展的关键途径和重要

内容。在高职院校思政课教学中，应正确把握高校自身特点和教育规律，深化教学改革的同时，创新“教学做一体

化”教学模式，切实增强高职思政课教学的实效性，促进学生的全面发展和可持续发展。

【关键词】高职院校思政课“教学做一体化”创新

为了提高思政课教学质量和教学效率，高职院校应生从社会实践中去收集材料；对学生进行学习方法的指

持续优化和深入完善教学模式，落实新时代高职院校思导；构建学习结果与学习过程并重的评价机制，检查和

政课改革创新要求，不断增强思政课的思想性、理论性评定学生的学业成绩与不足之