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- 2026-05-28 发布于山东
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第01课《社戏》教学设计
1.掌握重点字词,积累素材;理解小说三要素,梳理看社戏情节、把握结构;学习叙述、描写等表达方
式,体会其对主题的作用。
2.通过多样阅读培养信息提取等能力;小组合作分析人物形象与塑造手法;品味语言,提升鉴赏能力。
3.体会怀念童年、眷恋故乡之情,感受淳朴民风;理解对美好品质的追求;学会珍惜美好、热爱生活。
教学重点:
1.掌握重点字词,积累素材;理解小说三要素,梳理看社戏情节、把握结构;学习叙述、描写等表达方
式,体会其对主题的作用。
2.体会怀念童年、眷恋故乡之情,感受淳朴民风;理解对美好品质的追求;学会珍惜美好、热爱生活。
教学难点:通过多样阅读培养信息提取等能力;小组合作分析人物形象与塑造手法;品味语言,提升
鉴赏能力。
第一课时
同学们,每个人的童年里,都藏着一些想起就觉得温暖的小事,或许是和伙伴们的田间嬉闹,或许是
乡间一场热热闹闹的民俗活动。这些细碎的美好,总会在记忆里留着温柔的底色。
鲁迅先生的童年,也有这样一段难忘的经历——在江南水乡的平桥村,和小
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