小学英语四年级下册 Unit 2 After school 第一课时 Storytime Songtime 教案.docxVIP

小学英语四年级下册Unit2Afterschool第一课时StorytimeSongtime教案

一、教学背景与设计理念

（一）【基础】单元整体教学解读

本单元隶属于译林版四年级下册，话题为“放学后（Afterschool）”，归属于“人与自我”及“人与社会”主题范畴，涉及“生活与学习”及“社会服务与人际沟通”主题群，核心在于引导学生谈论课后活动安排，学会发出邀请、回应邀请，并能初步规划自己的课余时间。本课时作为单元第一课时，融合了Storytime板块的对话语篇与Songtime板块的英文歌曲。

Storytime语篇呈现了LiuTao放学后邀请Mike一起踢足球，但Mike因周三有足球课而婉拒，随后LiuTao成功邀请SuHai和SuYang的完整情境。该语篇不仅是核心句型“Ihave…on…”及“Whatdayisittoday?It’s…”的首次集中呈现，更承载着“理解他人日程，学会协商共处”的育人价值。Songtime板块的歌曲《Daysoftheweek》旋律轻快，词汇集中，是巩固星期名词、强化语感的优质素材。

（二）【非常重要】核心素养导向设计理念

本设计深度践行《义务教育英语课程标准（2022年版）》课程理念，以“英语学习活动观”为实施路径，秉持“在体验中学习、在实践中运用、在迁移中创新”的设计原则。通过创设“Afters