九年级数学圆心角1.pptxVIP

3.3圆心角（１）;教学目标:

经历探索圆心角定理的过程;

掌握圆心角定理

教学重点：圆心角定理

教学难点:圆心角定理的形成过程

教学方法：讲练法;;;1、判别下列各图中的角是不是圆心角，并说明理由。;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;巩固练习：;例1如图，已知点O是∠EPF的平分线上一点，P点在圆外，

以O为圆心的圆与∠EPF的两边分别相交于A、B和C、D。

求证：AB=CD;;挑战;推论：(圆心角定理的逆定理)

在同圆或等圆中，如果两个圆心角、两条弧、两条弦或两条弦的弦心距中有一组量相等，那么它们所对应的其余的各组量都分别相等。;课堂小结;课后作业;学习数学没有捷径可言，只有通过不懈的努力和付出，才能取得真正的成功。;