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幼儿园教职工行为准则整改细则

为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，深化新时代幼儿园教师职业行为准则建设，切实提升教职工职业道德水平与专业素养，保障幼儿身心健康成长，结合《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》《幼儿园教师专业标准（试行）》等文件精神，现就我园教职工行为准则整改工作制定本细则。本细则适用于园内全体教职工，包括教师、保育人员、后勤保障人员、管理人员等岗位，以“幼儿为本、师德为先、能力为重、终身学习”为指导思想，聚焦日常行为规范的细化与落实，着力解决当前存在的职业认知模糊、行为边界不清、服务意识薄弱等问题，构建“全员、全程、全方位”的行为规范体系。

一、职业认知与价值导向整改要求

全体教职工需深刻理解幼儿园教育的特殊性与重要性，明确“为党育人、为国育才”的使命担当，将职业认知从“完成任务”向“促进幼儿全面发展”转变。具体整改内容如下：

1.政治素养提升：每月参与不少于2次的政治理论学习，重点学习习近平总书记关于教育的重要论述、《中华人民共和国教育法》《幼儿园工作规程》等法律法规，学习笔记需结合岗位实际撰写感悟，每季度由园务办公室抽查并反馈。禁止在公共场合或网络平台发表不当言论，不得传播与教育方针相悖的观点，发现倾向性问题需立即向园领导汇报。

2.儿童观重塑：通过案例研讨、情景模拟等方式，纠正“管理主导”“经验至上”等错误观念。要求教师每周记录3条“儿童观