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- 2026-05-27 发布于四川
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容涵盖:教师备课、作业设计与批改、同一备课组内相互听课记录(每周至少1节)或结对听课记录
容涵盖:教师备课、作业设计与批改、同一备课组内相互听课记录(每周至少1节)或结对听课记录(每周至少1节)、每课后的教学反思、每月上传一篇教学预案和一篇高质量的专
教师四大新基本功”以及“学生五大新常规”的要求,合理分工,积极互动,分层推进。尤其,要求教师们在日常课堂中重点落实,大组教研活动时将对此集中反馈“教师四大基本功
体备课活动记录本》,期中、期末组织交流集体备课经验,期末上缴记录本。(三)以《语文学科发展纲要》为指引,提升“新基础教育”研究水平,促教师更好更快发展。1.科学
围,不断深入,做到:有目标,有准备,重过程,有收获。三、工作思路;(一)进一步规范语文各项教学常规,紧抓常规落实全体语文教师应牢固树立向规范要质量的意识。本学期
一、指导思想;
今年,学校提出了新的工作中心:加强师德,规范行为;聚焦课堂,注重科研,推进课题;创设氛围,人人激励。我们组将紧紧围绕学校的工作方针,努力开展好本组的教研工作。要全面贯彻校长新学期工作思路和工作安排,以改革创新为动力,以教育科研为先导,以课堂教学为渠道,以优化教学过程,提高教学质量为核心,全面提升教师队伍的整体素质;扎实推进课改进程,全面实施语文学科素质教育,努力开创具有本校特色的语文教育教学新局面。
二、奋斗目标;
1.进一步规范语
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