教育培训培训部讲师课程授课管理手册.docx

教育培训培训部讲师课程授课管理手册

第1章培训需求分析与课程设计

1.1组织战略与培训目标对齐

需将公司年度战略目标拆解为具体的培训年度规划，利用SWOT分析明确当前培训部门在组织发展中的定位，确保每一个课程模块都能直接支撑业务部门的KPI达成。依据战略地图（BSC）模型，将高层战略转化为中层执行动作，再细化为一线员工的日常技能需求，形成从“愿景”到“落地”的完整逻辑链条。

收集并分析过去三年内的培训项目数据，建立“战略-项目-课程”的映射矩阵，识别战略落地过程中的断层点，作为本次课程设计的核心输入。引入OKR（目标与关键结果）管理法，将培训目标与业务部门的