第十五章分式15.2.2分式加减运算及应用.pptx

15.2.2分式的加减第十五章分式导入新课讲授新课当堂练习课堂小结第1课时分式的加减

学习目标1.掌握分式的加减运算法则并运用其进行计算.（重点）2.能够进行异分母的分式加减法运算．（难点）

导入新课情境引入问题1甲工程队完成一项工程需n天,乙工程队要比甲工程队多用3天才能完成这项工程,两队共同工作一天完成这项工程的几分之几?答:甲工程队一天完成这项工程的，乙工程队一天完成这项工程的,两队共同工作一天完成这项工程的____________.

问题22010年,2011年,2012年某地的森林面积(单位：公顷)分别是S1，S2，S3，2012年与2011年相比,森林面积增长率提高了多少?答:2012年的森林面积增长率是___________,2011年的森林面积增长率是__________,2012年与2011年相比,森林面积增长率提高了______________.－如何计算呢？对于与

讲授新课分式的加减一类比探究1.观察下列分数加减运算的式子：想一想：以上运算用到什么运算法则？分数的加减法则

知识要点分式的加减法则同分母分式相加减，分母不变，把分子相加减；异分母分式相加减，先通分，变同分母的分式，再加减.上述法则可用式子表示为

典例精析例1计算：解：原式===