苏教版四年级数学下册全册教案教学设计全册.docxVIP

一、全册教材概览

本册教材是在学生已经学习了整数的认识、四则运算的基础上，进一步拓展数与代数的领域，引入小数的初步认识，深化运算律的学习与应用；在空间与图形方面，将学习平行四边形和梯形的特征与面积计算；统计与概率领域则将接触单式折线统计图；此外，还将安排解决问题的策略以及数学综合与实践活动。教材的编排注重与学生生活实际的联系，强调知识的形成过程，鼓励学生自主探究与合作交流，培养学生的数学核心素养。

教学总目标：

1.知识与技能：

*理解小数的意义，能正确读写小数，会比较小数的大小，掌握小数加、减法的计算方法。

*掌握四则混合运算的顺序，能正确进行三步混合运算，并能运用运算律进行简便计算。

*认识平行四边形和梯形的特征，掌握平行四边形、三角形和梯形的面积计算公式，并能正确计算它们的面积，解决相关的实际问题。

*初步认识单式折线统计图，能根据统计图中的数据回答简单的问题，并能进行简单的分析和预测。

*初步学会运用“画图”的策略解决一些简单的实际问题。

2.过程与方法：

*经历观察、操作、归纳、类比、推理等数学活动过程，体验数学问题的探索性和挑战性。

*在解决实际问题的过程中，学会运用画图、列表等策略整理信息、分析数量关系，提高解决问题的能力。

*培养初步的抽象、概括、推理能力，发展空间观念和统计观念。

3.情感态度与价值观